Степан Б. 22.04.2020, 23.04.2020.

22.04.2020.

1 урок. Речь и альтернативная коммуникация.

Тема урока: Штриховка фигуры-овал.

Начертите 4 овала, покажите как можно заштриховать овал. Выполните работу по образцу.

2 урок. Математические представления.

Тема урока: Катание игрушек на палках и веревочках в разных направлениях.

                                           

Предложите ребенку покатать игрушку вперед, назад, напрво, нелево.

3 урок. Окружающий социальный мир.

Тема урока:Полицейская машина. Назначение .Узнавание.

Покажите ребенку полицейскую машину. Расскажите, что на таких машинах 

ездят полицейские.

Полицейские помогают людям в беде, ищут преступников.

Рассмотрите машину, расскажите как можно отличить ее от других машин, объясните для чего на машине установлены проблесковые маячки и сирена.

Найдите полицейскую машину среди других машин

4 урок .Предметно-практические действия.

Тема урока: Складывание пазлов из 10-12 деталей.

Сложите картинку.

23.04.2020.

1 урок. Речь и альтернативная коммуникация.

Тема урока: Напечатанныек слова по теме "Домашние животные"(овца, кролик)

Прочитайте ребенку слово  ОВЦА на табличке

                                                       ОВЦА

Расскажите об этом животном овца -домашнее животное, шерсть у овцы густая, иногда завитая. Бывает белого, серого, черного, рыжеватого цвета.  Приносит пользу человеку.

Рассмотрите иллюстрации овцы. назовите отдельно по порядку каждый звук в слове
                                                             О В Ц А
с демонстрацией соответствующей карточки с буквой постепенно составляя с ребенком слово                                                              ОВЦА

Прочитайте ребенку слово  КРОЛИК  на табличке

Расскажите об этом животном 

Кролик является небольшим, но очень пушистым зверьком. Это домашнее животное, за которым можно и нужно ухаживать

Рассмотрите иллюстрацию кролика. Назовите отдельно по порядку каждый звук в слове 

                                                                К Р О Л И К

 с демонстрацией соответствующей карточки с буквой постепенно составляя с ребенком слово

                                                                    КРОЛИК

Прочитайте ребенку слово  КРОЛИК  на табличке.

Предложите ребенку найти слова КРОЛИК, ОВЦА

2 урок. Математические представления.

 Тема урока: Ориентировка в схеме своего тела и лица.

(руки, ноги, голова, глаза, нос , уши)

Расскажите ребенку о частях тела человека используя иллюстрации и показ на своем теле и теле самого ребенка

Поиграйте: показываете ребенку карточку и называете слово а ребенок показывает часть тела на себе.

Нарисуйте (необходимо распечатать рисунок)  с ребенком линию от таблички с названием части тела к самой части тела

3 урок. Адаптивная физкультура.

Тема урока: Правила игры в футбол.

Поиграйте в футбол .Забей мяч в ворота.

4 урок.Изобразительное искусство.

Тема урока: Обводка пройденных букв по точкам.

Распечатайте листы . Обведите буквы по точкам